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用工匠精神做學生的筑夢引路人


 “我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統……”。少先隊員的胸前飄拂著鮮艷的紅領巾,右手行著隊禮,在星星火炬的隊旗下進行著——

 “情懷”二字在詞典里解釋為含有某種感情的心境。我的情懷是樸素的——每當我在這莊嚴的時候,見到這動人的情景,我的心里總是洋溢著激情,我的眼眶里充滿了淚花,我熱愛紅領巾事業,我熱愛少先隊輔導員工作。

一、追尋師道 不忘初心

“為共產主義奮斗終身,隨即準備為黨和人民犧牲一切” 每一個共產黨人都不會忘記在黨旗下舉起右手宣誓的一刻,我的腦海里總是出現這樣的畫面“不忘初心”,每個共產黨人都應牢記誓言,牢記“全心全意為人民服務”的宗旨毫不動搖。 
堅定不移地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推進工作、深化改革。習近平總書記說:“教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來。”在我眼里,將生命活動所有潛能開發出來,變成自我,與社會、與自然積極交互的實踐能力,才能使學生在未來的人生道路上得到更好的發展。唐代韓愈說過師者,所以傳道、授業、解惑也。”做為一名黨員教師就是要帶領隊員們通過豐富多彩的少先隊活動讓孩子們去尋找真理。讓孩子們成為教育的主體,探索未知世界的探索者,社會生活的實踐者。如果有人問我的初心是什么?我的初心就是樹匠心,守初心,干好組織交給我的任務,在少先隊德育工作中讓學校,家庭,社會放心。

二、潛心學習  樹立匠心

“三百六十行,行行出狀元”。《大國工匠》宣傳片講述了高鳳林等八位不同崗位的勞動者,靠著自己過硬的技術,用靈巧的雙手,數十年如一日地追求著職業技能的極致化,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅守,創造了一個又一個的奇跡,在自己平凡的崗位上追求著職業技能的完美,最終脫穎而出,為民謀福,締造了一個又一個的“中國制造”。

每個人都是自己行業的工匠,我要向八位大國工匠學習,學習他們堅持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標,爭做國家的棟梁。我常常告誡自己要努力做一個充滿“匠心”氣質的老師,不墨守成規或急功近利,而是將持續改善和創新當成新時代的旋律。時時保持嚴謹細致的工作態度和精益求精的職業精神,并把其精神理念落實到教育教學的各個環節,從而真正履行教書育人的職責,真正實現“立德樹人”的目標。

十幾年的班主任和少先隊工作,我堅持活動中育人。積極開展“生命教育”、 “法律知識宣講”、“素質運動會”、“感恩勵志演講”“三人制籃球聯賽”、“足球聯賽”、“跳長繩大賽”、 “元旦才藝展示”、“宣誓大會”等豐富多彩的校園文化活動,體驗德育實踐,豐富校園文化,激勵學生成長。幾年來,少先隊大隊部大力挖掘和繼承漢中“漢唐文化”、“紅色雙擁文化”,大力發揚“勤奮、務實、求實、創新”的校風和“苦學苦讀”的學風,引導學生勤學善學,鼓勵他們為學校復興做出自己的貢獻。開展誦讀經典《弟子規》、“清明掃墓”、“敬老院學雷鋒”等“忠、孝、雅、誠”主題教育活動,“學孝、行孝、傳孝、學雅行、練雅行、揚雅風”。培養師生“忠心愛國,孝親敬長”的優良品德,打造文明和諧校園,凝練忠孝德育特色。學校堅持創辦校報《七色花》,記錄學校發展的歷程;編輯了校本教材《快樂成長》在各年級活動課中推廣使用,為學校各項工作開展提供了很好的精神動力和輿論支持。

2017年3月,學校組織我編寫了《社會主義核心價值觀讀本》《社會主義核心價值觀童謠》校本教材,并將這些教材的學習列入課表,做到“教材、教案、教師、課時”的四落實,使道德文明教育走進教材,走進課堂,使文明生動具體地融入到孩子成長的全過程,營造有利學生健康成長的和諧環境,使學生牢固樹立做文明人,行文明事。

三、力行修為  永葆善心

   做好人并不一定需要做出驚天動地的大事,或者成為“最美某某”的公眾人物,很多時候,恰恰是一些個人能力范圍之內的小事,卻更能體現出一個人的仁愛胸懷。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”“細微之處見真章。這些古訓在當今社會仍然具有重要現實意義。我是一名輔導員,踐行社會主義核心價值觀,踐行十九大精神,落實《少先隊改革方案》等等,我必須將其融入日常生活,從一點一滴做起,在落細、落小、落實上下功夫,否則怎么完成黨交給我的任務?  在工作中,我勤奮努力,真心關愛學生,和同事和諧相處,時時處處為大家帶來正能量。 所以,無論是課上還是課下,總是以自己的人格力量感染學生,注意自己點點滴滴言行的影響。所以,當要求學生努力學習時,首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神;當教育學生熱愛勞動時,我不會指手劃腳、拈輕怕重,而是和學生一起參與勞動的全過程;當我講遵守紀律時,首先做到了遵守校紀班規……在生活中,我還積極參加了植樹造林、無償獻血、走村串鄉教育脫貧政策入戶宣講等方面的公益活動,為公益事業盡一份微薄之力。我相信,這些事情,是每一個普通人就能做到的,算不上大事,但當一個人真正做到這些的時候,他就稱得上是一個好人。我告訴我的隊員們人生的扣子從一開始就要扣好。如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。做人不難!”我在黨員交流活動中也和我身邊的同事講:“黨員還是要有道德情操的。用良心做事,用道德感染人,做一名黨員必須是一個好人,只有這樣,他才會真正承擔起“立德樹人”的光榮使命,才會帶動更多的學生成為好人。”

四、燃燒自己 傳遞真心

2015年,我所帶的班級是一個特殊的班級——班里學生父母離異或外出打工的比例較大,多數學生家庭教育環境不佳,班級管理難度大,致使這個班在全校成績倒數、紀律第一差。面對這一切,如果沒有家庭負擔,倒很有勇氣接受挑戰,更有信心帶好這個班級,可自己的孩子太小父母體弱多病自己的愛人還在河東店老丈溝邊遠山村教書每天醫院——幼兒園——工作單位幾頭奔跑。一面是自己心愛的學生,一面是無人接送的兒子以及急需照顧做飯的父母。何去何從,陷入了深深的矛盾中,是迎接挑戰,犧牲親情,把愛獻給那些渴求知識的學生,還是照顧小家,用心呵護好自己的父母和孩子。經過激烈的思想斗爭,還是把情感的天秤偏向了學生,決定舍棄小家顧大家,接受了學校的安排。在愛人的理解和支持下,毅然把正在城里幼兒園上大班的孩子送到了鄉下親戚家,把全部精力、心血、愛心都投入到了班級和65名學生身上。我用真誠引導學生,用奉獻教育學生,用人格熏陶學生,用能力提升學生,教育學生先學做人,再學知識,幫助學生總結自身的長處和弱點,帶動學生比學趕幫,實現自我超越,使班級風氣明顯好轉,學生成績日新月異,班級面貌煥然一新。公與私的抉擇面前,以奉獻精神實踐著自己的追求,為之付出了孩子對父親生疏、親人對自己責難。為了教育事業,為了渴求知識的孩子,犧牲自我,奉獻青春,無怨無悔。

使命呼喚擔當,使命引領未來。我將在實現中國夢的生動實踐中加強思想錘煉,永葆共產黨人的政治本色,在培養社會主義接班人的工作中書寫人生華章!( 漢中市實驗小學 張澤鵬

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編輯:燕青


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